Wenn Kinder klein sind, gib´ ihnen Wurzeln. Wenn sie groß sind, gib´ ihnen Flügel!

Qualifizierung für die pädagogische Arbeit mit Kindern unter drei Jahren

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Kürzel 3-FB-27-08
Termin(e)

Modul I: 11. - 12.03.2027

Modul II : 24. - 25.06.2027

Modul III: 07. - 08.10.2027

Modul IV: 09.-10.12.2027

(09:00 - 16:30 Uhr)

Ort Bildungshaus St. Bernhard
An der Ludwigsfeste 50
76437 Rastatt
Dozent*in Birgit Eifeler

Kurzbeschreibung

Kinder sind von Geburt an Forscher und Entdecker. Die Bedeutung der ersten Lebensjahre rückt immer stärker in den Fokus der Gesellschaft, gleichzeitig steigt der Bedarf an gut qualifizierten pädagogischen Fachkräften für die Arbeit mit der Altersgruppe von 0 bis 3 Jahren. Hierzu tragen die steigende Nachfrage der Familien nach einer qualifizierten Betreuung, Bildung und Erziehung für ihre unter dreijährigen Kinder, sowie die politische Forderung nach einem Ausbau der Betreuungsplätze für diese Altersgruppe bei.

 

Kinder zwischen null und drei Jahren bedeuten für die pädagogischen Fachkräfte eine große Herausforderung, aber auch eine enorme Bereicherung. In dieser Phase ist es besonders wichtig, an die Bindungserfahrungen der Kinder anzuknüpfen, ihre Bedürfnisse genau zu erkennen und ihnen Räume zu geben, die ihren Anforderungen und Bedürfnissen gerecht werden. Kinder dieser Altersgruppe brauchen einen Ort, an dem sie eine einfühlsame, aufmerksame und liebevolle Erziehung erleben dürfen, damit sie das bekommen, was sie für ihr Leben brauchen.

 

Pädagogische Fachkräfte, die mit dieser Altersgruppe arbeiten, haben längst erfahren, dass die Kleinen nicht einfach „mitlaufen“. Überall dort, wo Zweijährige in den „laufenden Betrieb“ aufgenommen werden, berichten pädagogische Fachkräfte neben der Bereicherung der Arbeit von einer Überforderung der Kleinen wie auch des Fachpersonals.

 

„Die Besten (pädagogische Fachkräfte) zu den Kleinsten“ fordern Hirn- und Bildungsforscher und machen somit deutlich, dass auch die Jüngsten einen Anspruch auf optimale Bildungsbedingungen haben.

Ziel dieser Fortbildungsreihe ist es, die pädagogischen Fachkräfte für die Arbeit mit Kindern unter drei Jahren zu qualifizieren, um eine optimale Betreuung, Bildung und Erziehung für Kinder aller Altersstufen zu gewährleisten und die neue Aufgabe als eine Chance für die Entwicklung der Kinder zu nutzen.

 

Das Konzept sieht vier aufeinander aufbauende Seminarabschnitte von je zwei Tagen vor. Diese verteilen sich über mehrere Monate und beinhalten Arbeitsaufträge zur Umsetzung der Seminarinhalte in die Praxis.

 

Diese Fortbildung eignet sich für pädagogische Fachkräfte, die bereits mit dieser Altersgruppe arbeiten oder sich auf die Aufnahme der „Jüngsten“ vorbereiten möchten. Sie ist nur als gesamte Fortbildungsreihe mit vier mal zwei Tagen buchbar.

 

Zwischen den einzelnen Seminarabschnitten muss in den Einrichtungen der Teilnehmenden entsprechend Zeit für die Rückkoppelung des Gelernten in das Team sowie für die Bearbeitung der Arbeitsaufträge eingeräumt werden.

Ziele/Kompetenzen

Am Ende der Fortbildungsreihe …

  • haben Sie Ihre Professionalität in der Kleinkindpädagogik weiterentwickelt

  • haben Sie Ihre persönliche und fachliche Haltung reflektiert

  • kennen Sie aktuelle Forschungsergebnisse zur Arbeit mit Kindern von null bis drei Jahren

  • übertragen Sie die gewonnenen Erkenntnisse gezielt in Ihre pädagogische Praxis

  • reflektieren Sie die Umsetzung und Ihre Erfahrungen während der Erprobungsphasen

  • sensibilisieren Sie Ihr Team für die Krippenpädagogik und geben Impulse über Arbeitsaufträge zwischen den Seminarabschnitten weiter

Inhalte

Seminarabschnitt I: zwei Tage

  • Gesellschaftlicher Hintergrund – Chancen der außerfamiliären Betreuung

  • Den Ansatz der Kleinkindpädagogik nach Emmi Pikler kennenlernen

  • Das eigene Rollenverständnis und die professionelle Haltung reflektieren

  • Das Bild vom Kind überprüfen und weiterentwickeln

  • Professionelle Feinfühligkeit stärken und kindliche Signale wahrnehmen

  • Professionelle Responsivität im pädagogischen Alltag entwickeln

  • Schlüsselkompetenzen in der Arbeit mit den Jüngsten benennen und vertiefen

 

Seminarabschnitt II: zwei Tage

  • Beziehungsaufbau gestalten und Eingewöhnungsprozesse verstehen

  • Transitionen und Übergänge bewusst begleiten und Abschiede gestalten

  • Die Zusammenarbeit mit Erziehungs- und Sorgeberechtigten gestalten und stärken

 

Seminarabschnitt III: zwei Tage

  • Entwicklungspsychologische Grundlagen kennenlernen: Was braucht ein Kind wann?

  • Entwicklungsaufgaben in den ersten drei Lebensjahren erfassen

  • Altersentsprechende Spielmaterialien und Bildungsangebote auswählen

  • Beziehungsvolle Pflege in Mahlzeiten, Schlaf- und Ruhesituationen umsetzen

 

Seminarabschnitt IV: zwei Tage

  • Räume innen und außen bedarfsgerecht strukturieren und ausstatten

  • Voraussetzungen zur Aufnahme von Kindern unter drei Jahren klären

  • kindgerechte Tagesgestaltung und kleine Übergänge planen

  • Angebote unter Berücksichtigung der Bildungs- und Entwicklungsfelder des Orientierungsplans gestalten

Methoden

  • Kurzvorträge

  • Plenumsarbeit mit Gruppendiskussionen

  • Gruppenarbeit mit Arbeitsaufträgen und Präsentationen im Plenum

  • Einbringen und Reflektieren eigener Praxiserfahrungen

  • Austausch zu bewährten Methoden aus den Einrichtungen

  • Reflexion der umgesetzten Arbeitsaufträge

Seminargebühren

1.520,00
€ für Mitgliedseinrichtungen

1.670,00
€ für Nichtmitgliedseinrichtungen

Zzgl. Verpflegungspauschale: 360,00 €

Ansprechperson

Sie haben Fragen zur Veranstaltung? Wenden Sie sich bitte an:

Foto von Christina KunzTel.: 07243 5465-15E-Mail: kunz@caritas-dicv-fr.de

Christina Kunz
Tel.: 07243 5465-15
E-Mail: kunz@caritas-dicv-fr.de

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11.03.2027

76437 Rastatt

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