Die Achterbahn der Emotionen

Kinder durch Wut, Trauer und Angst hindurch begleiten

Kürzel 4-FB-27-06

Termin(e)

08.04. + 29.04.2027 (09:00 - 16:30 Uhr)

Ort KL Freiburg
Kartäuserstr. 41
79102 Freiburg

Dozent*in Sandra Comolli

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Kurzbeschreibung

Im Kita-Alltag begegnen Ihnen die starken Gefühle der Kinder täglich. Explosive Wutausbrüche, tiefe Traurigkeit, plötzliche Angst, überschießende Freude oder abrupte Stimmungsschwankungen stellen definitiv eine große Herausforderung für alle Erwachsenen dar.

Sie wollen das weinende Kind schnell beruhigen, das ängstliche Kind ermutigen und den wütenden „Wirbelsturm“ rasch stoppen.

Gerade in dieser Entwicklungsphase bauen Kinder ihre emotionale Kompetenz allmählich auf. Sie lernen, Gefühle wahrzunehmen, zu benennen, angemessen auszudrücken, zu regulieren und konstruktiv mit ihnen umzugehen. Ein Prozess, der sich durch die gesamte frühe Kindheit zieht.

In dieser sensiblen Phase ist die empathische und co-regulierende Begleitung durch Erwachsene entscheidend. Sie hilft den Kindern, ihre Emotionen weder zu fürchten noch zu unterdrücken, sondern sie als einen wesentlichen Teil ihrer Persönlichkeit zu integrieren.

Ziele/Kompetenzen

Am Ende der Fortbildung…

verstehen Sie die entwicklungspsychologischen Hintergründe starker Gefühle und Emotionen und erkennen die Bedürfnisse hinter dem Verhalten der Kinder
gewinnen Sie mehr Sicherheit im professionellen Umgang mit herausfordernden emotionalen Situationen
unterscheiden Sie zwischen Emotionen, Stressreaktionen und erlernten Bewältigungsstrategien
verfügen Sie über Handlungsmöglichkeiten zur Co-Regulation und können mit den täglich „typischen“ Krisensituationen: Wutanfall im Morgenkreis, Trennungstrauer, Angst vor Neuen gelassener umgehen
wird Ihnen bewusst, dass ein rhythmischer Ablauf und bewusst gestaltete Übergänge wesentlich zu einer entspannten Atmosphäre für alle beitragen

Inhalte

Emotion oder Gefühl? Begrifflichkeiten verstehen und sicher unterscheiden
Einzelne Emotionen verstehen: Merkmale, Stufen, Auslöser, Botschaften und konkrete Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit ihnen
Emotion oder Strategie? Wie erkennen wir den Unterschied und wie gehen wir damit um?
Das kindliche Gehirn: Warum Kinder starke Gefühle noch nicht alleine regulieren können - Strategien zur Integration starker Emotionen kennenlernen
Co-Regulation als Grundlage der Selbstregulation
Rhythmus, Rituale und Beziehung als wirksame Mittel für mehr Entspannung und emotionale Stabilität im Alltag

Methoden

Kurze, prägnante Inputs mit anschaulichen Beispielen und neurowissenschaftlichen sowie entwicklungspsychologischen Hintergründen
Austausch in Kleingruppen: Rollenspiele sowie Forschungs- und Reflexionsfragen zur Vertiefung der eigenen emotionalen Muster und Haltung
Praktische Übungen zu Atem-, Bewegungs- und Bodenanker-Techniken für den Transfer in die eigene pädagogische Praxis
Intervision anhand von Fallbeispielen