Mathematik in meiner Welt entdecken – Frühkindliche Bildungsprozesse im Zahlen- und Formenraum begleiten
Alltagsintegrierte Zugänge zur mathematischen Bildung im Bildungsfeld „Wahrnehmen und Denken“
Kurzbeschreibung
Mathematische Bildung beginnt lange vor der Schule und ist ein grundlegender Bestandteil frühkindlicher Bildungsprozesse. Ob beim Bauen, Spielen, Sortieren oder Entdecken von Mustern - Kinder setzen sich bereits im Alltag mit Mengen, Zahlen, Formen und Strukturen auseinander und entwickeln dabei intuitive mathematische Kompetenzen und eigene Denk- und Lösungsstrategien.
Im Orientierungsplan Baden-Württemberg wird dies insbesondere im Bildungs- und Entwicklungsfeld „Wahrnehmen und Denken“ aufgegriffen. Hier wird betont, dass Kinder ihre Umwelt aktiv erkunden, Zusammenhänge erkennen und Denkstrategien entwickeln. In der pädagogischen Praxis wird Mathematik jedoch häufig auf schulische Inhalte reduziert oder als zu abstrakt wahrgenommen.
Die Fortbildung setzt hier an, indem pädagogische Fachkräfte dabei unterstützt werden, mathematische Bildung als alltagsintegrierten, spielerischen und sinnlich erfahrbaren Prozess zu verstehen und diesen mitzugestalten. Die Fortbildung unterstützt Sie dabei, mathematische Bildungsprozesse bewusst wahrzunehmen und gezielt zu fördern, um die Kinder in ihrer natürlichen Neugier und Denkentwicklung zu begleiten und Mathematik als integrierten Bestandteil des Alltags zu verstehen.
Ziele/Kompetenzen
Am Ende der Fortbildung…
kennen Sie fachliche Grundlagen früher mathematischer Bildung sowie mathematische Vorläuferfähigkeiten
können Sie Strategien zur alltagsintegrierten Förderung mathematischer Bildung anwenden
haben Sie sich mit Ihrer eigenen Rolle als Lernbegleitung im mathematischen Bildungsprozess auseinandergesetzt
sind Sie in der Lage, mathematische Bildungsprozesse im Kita-Alltag zu initiieren und zu begleiten
Inhalte
Grundlagen früher mathematischer Bildung und ihre Verankerung im weiterentwickelten Orientierungsplan
Mathematische Vorläuferfähigkeiten verstehen (zum Beispiel Mengenverständnis, Klassifikation, Serialität)
Mathematik im Alltag erkennen (zum Beispiel beim Essen, Anziehen und Spielen)
Anregende Lernumgebungen gestalten und kindliche Denk- und Lösungswege beobachten, verstehen und begleiten
Sortieren und klassifizieren mit Alltagsmaterialien
Zählen im Morgenkreis oder beim Tisch decken
Muster mit Naturmaterialien legen
Raum-Lage-Spiele erproben („unter“, „über“, „neben“)
Vergleichsspiele durchführen („Wer hat mehr?“)
Rolle und Haltung der pädagogischen Fachkraft bei der Begleitung mathematischer Bildungsprozesse
Methoden
Praxisnahe Impulse zum Ausprobieren
Theoretischer Input
Kollegialer Austausch und gemeinsame Reflexion
Präsentation und Materialbuffet
Verknüpfung theoretischer Grundlagen mit praxisnahen Impulsen
Entwicklung konkreter Ideen für den Transfer in die eigene Einrichtung
Seminargebühren
190,00 €
für Mitgliedseinrichtungen
210,00 €
für Nichtmitgliedseinrichtungen
Zzgl. Verpflegungspauschale: 55,00 €
Ansprechperson
Sie haben Fragen zur Veranstaltung? Wenden Sie sich bitte an:
Miriam Kokemoor
Tel.: 0761 8974-246
E-Mail: kokemoor@caritas-dicv-fr.de
Sie haben Interesse, diese Veranstaltung als Inhouse-Seminar zu buchen?
Als Inhouse-Angebot anfragen12.05.2027
79104 Freiburg
Mathematik in meiner Welt entdecken – Frühkindliche Bildungsprozesse im Zahlen- und Formenraum begleiten
Alltagsintegrierte Zugänge zur mathematischen Bildung im Bildungsfeld „Wahrnehmen und Denken“