Online-Seminar: Bildungsbeobachtung als Leitungsaufgabe
Kurzbeschreibung
Beobachtung und Bildungsdokumentation sind zentrale Grundlagen pädagogischer Qualität in der Kita. Damit Beobachtungsprozesse der pädagogischen Fachkräfte nicht bei der Dokumentation stehen bleiben, sondern Bildungsprozesse von Kindern im Alltag unterstützen, braucht es mehr als einzelne Methoden, entscheidend ist eine systematische Verankerung im Team.
Im Mittelpunkt der Fortbildung steht deshalb nicht das Kennenlernen verschiedener Beobachtungsverfahren, sondern die Frage, wie Prozesse der Beobachtung und der Bildungsdokumentation im pädagogischen Alltag wirksam umgesetzt und weiterentwickelt werden können. Diese Aufgabe liegt in besonderer Weise bei der Leitung. Sie schafft Rahmenbedingungen, gibt eine fachliche Ausrichtung vor und begleitet das Team dabei, Beobachtungen in pädagogisches Handeln zu überführen. Gleichzeitig steuert sie Reflexionsprozesse und sorgt dafür, dass Beobachtung und Dokumentation als kontinuierlicher Bestandteil der Qualitätsentwicklung umgesetzt werden.
Die Fortbildung richtet den Blick gezielt auf diese Führungsverantwortung und unterstützt Leitungskräfte dabei, Beobachtungsprozesse bewusst zu steuern, im Team nachhaltig zu verankern und weiterzuentwickeln.
Die Fortbildung orientiert sich am weiterentwickelten Orientierungsplan Baden - Württemberg (WeOp) sowie an der Arbeitshilfe „Beobachtung als Grundlage pädagogischen Handelns“ des Referates Frühkindliche Bildung/Tageseinrichtung für Kinder des DiCV Freiburg.
Ziele/Kompetenzen
Am Ende der Fortbildung haben Sie
Ihre Führungsrolle im Bereich Beobachtung und Bildungsdokumentation gestärkt und reflektiert
Ideen entwickelt, Bildungsprozesse von Kindern auf der Grundlage von Beobachtung im Alltag bewusst aufzugreifen und weiterzuführen
Anregungen erhalten, fachliche Standards gemeinsam mit dem Team zu entwickeln, zu verankern und zu reflektieren
Strategien erarbeitet, um Reflexionsprozesse nachhaltig in der Einrichtung zu etablieren
Ihre Kompetenzen erweitert, Teams bei der Umsetzung pädagogischer Handlungsschritte auf Grundlage der Beobachtung zu begleiten
Ihre Rolle in der Weiterentwicklung einer ressourcenorientierten und dialogischen Haltung im Team gestärkt
Ideen entwickelt, wie Teams bei der Umsetzung pädagogischer Schritte und Planung begleitet werden können
die Perspektive der Kinder als wichtigen Bestandteil pädagogischer Qualität in den Blick genommen
Inhalte
Beobachtung und Bildungsdokumentation als Grundlage pädagogischer Qualität
Rolle und Führungsverantwortung der Leitung bei Beobachtungs- und Bildungsprozessen
Beobachtung und Bildungsdokumentation als Grundlage pädagogischer Planung und Bildungsbegleitung
Bildungsprozesse von Kindern im Alltag aufgreifen und weiterführen
Teams bei Analyse-, Reflexions- und Planungsprozessen begleiten
Fachliche Standards gemeinsam entwickeln, verankern und reflektieren
Reflexions- und Austauschkultur im Team fördern
Umsetzung von Beobachtung und Bildungsdokumentation im Alltag begleiten und überprüfen
Transfer, Teamprozesse und Qualitätsentwicklung der Einrichtung
Die Fortbildung entspricht der Auffrischung einer Präventionsschulung des Diözesanen Curriculums der Erzdiözese Freiburg gemäß § 17 Abs. 4 AROPräv.
Methoden
Kollegialer Austausch
Praxisnahe Transferübungen
Fallarbeit aus dem Leitungsalltag
Reflexion eigener Team- und Leitungsprozesse
Impulsvortrag
Dialogische Methoden
Weitere Informationen
Diese Fortbildung richtet sich an Leitungskräfte und stellvertretende Leitungen von Kindertagesstätten.
Seminargebühren
195,00
€ für Mitgliedseinrichtungen
215,00
€ für Nichtmitgliedseinrichtungen
Ansprechperson
Sie haben Fragen zur Veranstaltung? Wenden Sie sich bitte an:
Elke Begoug-Kahl
Tel.: 0761 8974 123
E-Mail: begoug-kahl@caritas-dicv-fr.de
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Als Inhouse-Angebot anfragen09.03.2027
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